Kernwaarden Hogeschool NOVI

Toenemende belangstelling voor duurzame hbo-opleidingen

Om uit te leggen hoe de Hogeschool NOVI is opgezet, volgens welke kernwaarden er gewerkt wordt en wat de missie en visie inhouden, is er geen betere manier dan het door betrokkenen zelf te laten vertellen.
Algemeen directeur Jilt Sietsma:
“Hogeschool NOVI onderscheidt zich door actief duurzame opleidingen te verzorgen. Ook al kunnen wij de toekomst niet voorspellen, we verwachten dat we kunnen blijven werken aan de continuïteit van organisaties door hun medewerkers een sterke basis mee te geven. Het management van organisaties is, juist in deze tijden van economische recessie, ertoe geroepen om te blijven investeren in hun medewerkers. Vooral competentieontwikkeling via praktijkgerichte opleidingen is daarvoor een goede manier.
Duurzaam is dan: inzicht verwerven en er echt iets mee (kunnen) gaan doen. Men kan het en is geïnspireerd. Duurzaam is ook: certificaten behalen die er toe doen.”

Uitgangspunten voor alle opleidingsroutes

Hogeschool NOVI wil rendement voor studenten en voor de hogeschool.
Jilt Sietsma: “Om dat doel te bereiken gaan we selectief te werk.Wij willen echt toegevoegde waarde leveren aan onze studenten en indirect daarmee ook aan de organisaties waarvoor zij werken.”
Hogeschool NOVI wil betekenisvol zijn voor alle betrokkenen:

• Op maatschappelijk vlak door studenten en afgestudeerden (alumni) en indirect via hen het vakgebied, hun werkgevers en hun achterban duurzame inhoudelijke meerwaarde te bieden;
• Op opleidingsniveau door alle stakeholders (docenten, partners, opdrachtgevers) van de hogeschool te waarderen voor hun inspanningen en betrokkenheid en hen zoveel mogelijk een duurzaam draagvlak te bieden voor hun passies;
• Op werkgeversniveau door de medewerkers een duurzame, prettige en ongedwongen werksfeer te bieden en hen de mogelijkheid te geven op zinvolle wijze hun inkomen te verwerven.

Kernwaarden als drijfveer

Directeur Kwaliteit Kees Louwman: “Wij zijn als instituut principieel en integer ‘tot op het bot’. We werken volgens wet- en regelgeving en hebben aanvullende kwaliteitsprincipes; daarmee bieden we toonaangevende en kwalitatief sterke opleidingen aan onze studenten. Principieel wil niet zeggen ‘rigide’, in tegendeel Hogeschool NOVI combineert dat met een enorme dosis flexibiliteit, lenigheid vanwege klant- en studentgerichtheid. En – niet onbelangrijk – we groeien mee met tendensen en marktontwikkelingen.”
Kernkwaliteiten van Hogeschool NOVI zijn:

• Praktijkgericht en mensgericht;
• Permanente educatie – een leven lang leren;
• Flexibel en creatief;
• Solide;
• Toepasbare kennis en ervaring;
• Vormend en vernieuwend.

Kees Louwman: “Hogeschool NOVI realiseert vormings- en ontwikkelingsmogelijkheden voor mensen in een maatschappij, waarin het zoeken naar zingeving steeds belangrijker wordt. We mogen niet alleen veel meer, we moeten ook veel meer. Die druk kan tot gevolg hebben dat we het plezier in werken en/of leren kwijt raken. Hogeschool NOVI is een door het ministerie van OCW aangewezen  hbo-instelling die zich vooral richt op het opdoen van kennis en ervaring door studenten door confrontatie met de (eigen) praktijk. Wij willen graag onze studenten helpen om de lol van het leren in te zien. En misschien helpt onze manier hen om dat plezier over te dragen aan hun collega’s.”

Kwaliteit en integriteit

Hogeschool NOVI werkt met en voor vele soorten van professionals. In de ICT-sector en daar buiten.

Jilt Sietsma: “Dat we als ICT-opleider begonnen betekent niet dat de opgedane kennis en inzichten niet voor andere takken van sport geschikt zouden zijn. Al geruime tijd hebben we een faculteit Bedrijfskunde. ICT heeft veel meer impact op het werk van mensen dan alleen op het werk van ICT-professionals. Daarom hebben we een faculteit Bedrijfskunde naast de ICT-faculteit. Op die wijze kunnen we het over informatievoorziening in al zijn facetten hebben met studenten in allerlei functies en met verschillende leerdoelen. Ook zijn we dé mens- en organisatieontwikkelaar voor bedrijfskundige en ICT-leerdoelen. De samenhang in de benadering van ICT’ers en niet ICT’ers (ook al zijn de onderwerpen verschillend) is gewaarborgd. Door leerstof aan te bieden die aansluit bij de dagelijkse praktijk van onze studenten, onze klanten, willen we een belangrijke bijdrage leveren aan zelflerende en doorlerende organisaties.”

2009: “We spreken nog over de leergang uit 2006; de inzichten die toen met behulp van NOVI zijn ontwikkeld is een basis waarop we nog steeds voortbouwen.”(Een manager van een financiële instelling).

Kees Louwman: “Van onze studenten verwachten we zelfstandigheid, proactiviteit en bereidheid tot actief meedenken tijdens de lessen. Zo’n les is een interactieve bijeenkomst, waarin de docent een begeleidende rol heeft en de studenten stimuleert om met elkaar het gesprek aan te gaan. Action Learning is vooral doen, maken, creëren, samenwerken, communiceren met elkaar, om van elkaar te leren en andere werkwijzen te verkennen. Het “nieuwe leren” is bij NOVI niet nieuwe technologie voor oude werkwijzen gebruiken. Het is anders en effectiever leren.”

Ter borging van de kwaliteit van het onderwijs heeft Hogeschool NOVI een Raad van Advies ingesteld.

Jilt Sietsma: “Onderdeel van de Raad van Advies is wat voorheen een ‘beroepenveldcommissie’ heette, een groep mensen uit de praktijk van onze studenten die toezicht houdt op de aansluiting van de opleidingen op de eisen van de werkgevers. Ook inhoudelijk zorgen we ervoor dat we voldoen aan de laatste inzichten en voorwaarden vanuit het vakgebied. Zo zijn we aangesloten bij de verenigingen ITSMF-NL, VOI (Vereniging van Opleidingsinstituten voor ICT), ASL BiSL Foundation, Paepon. Via onze docenten is de aansluiting op hetgeen in de maatschappij gebeurt breed gegarandeerd."