Ervaring, EVC, vrijstellingen

Deeltijdopleidingen op maat voor mensen met kennis en ervaring (EVK en EVC)

Als het gaat om HBO opleidingen zijn belangrijke algemene trends te onderkennen:

• De behoefte aan gecertificeerd onderwijs;
• De behoefte aan competentieontwikkeling vanwege taakverlies (outsourcing, offshoring);
• De behoefte aan competentieontwikkeling vanwege taakverandering;
• De behoefte aan meer effectiviteit (en (dus) standaardisatie (het wiel niet opnieuw uitvinden));
• De behoefte aan standaards die naar de geest en de bedoeling worden gebruikt en toegepast.

Deze trends zijn als uitgangspunt gebruikt voor productontwikkeling en dienstverlening, op basis van reeds bestaande componenten of nog te ontwikkelen componenten.

Kwaliteitszorg/EVC procedure.

Hogeschool NOVI onderscheid zich doordat zij actief bezig is met Duurzaam Ontwikkelen.

Duurzaamheid: de overheid wil duurzaam inkopen. Milieuorganisaties vrezen dat de beweging "pro-duurzaamheid" geweld aangedaan zal/kan worden door de recessie. We schreven het al eerder in andere woorden: Hogeschool NOVI heeft een aanbod dat aan duurzaamheideisen voldoet. Wij vrezen niet -ookal kunnen ook wij de toekomst niet voorspellen - dat we in de hoek zitten waar de klappen op opleidingengebied het eerst zullen vallen. Werken aan continuïteit van organisaties - ook of juist in moeilijker tijden - vereist competentieontwikkeling. Daartoe is het management van die organisaties juist in deze tijden van economische recessie geroepen.

De functiegerichte opleidingen beogen niet "even" een techniekje bij te brengen, maar om korter of langer durende trajecten aan te bieden gericht op een professionaliseringsdoelstelling en eventueel certificeringdoelen. Die trajecten (soms leergangen genoemd) verheugen zich in een toenemende belangstelling; opvallend is de aantrekkelijkheid van Functioneel Beheer als onderwerp. Inmiddels hebben we een reputatie op dat gebied. Over duurzaamheid gesproken!

Certificering

De Stichting Hoger Onderwijs NOVI is door het Ministerie van Onderwijs als aangewezen Hogeschool ingeschreven (CROHO 24HR). Op dit niveau studeer je voor het AMBI en/of I-Tracks diploma en voor de Bachelor-opleidingen Informatica en Bedrijfskunde.

Onze opleidingen leiden op voor een examen en een afstudeerscriptie. Bij goed gevolg krijg je voor de Bacheloropleidingen studiepunten die leiden tot een Bachelordiploma. Bij de leergangen op Bachelorniveau bewijs je jouw kwaliteiten door het maken en verdedigen van een scriptie. Na een goede beoordeling van de vakken verdien je een deelcertificaat op Bachelorniveau (studiepunten) en veelal ook een vrijstelling voor een module van een MBA-opleiding.

Praktijkdocenten

Wij hebben docenten in dienst die hun actuele praktijkervaring combineren met academische kwalificaties. Hierdoor wordt een brug geslagen tussen praktijk en theorie. Dit garandeert de hoogste kwaliteit en is een garantie voor dynamische en inspirerende colleges.

Docenten die zich voor het eerst bij NOVI/Hogeschool NOVI melden worden in de gelegenheid gesteld een cursus didactiek te volgen. Niet omdat ze niet over didactische vaardigheden zouden beschikken; wel om die kennis en kunde aan te scherpen en de NOVI-wijze van les geven tot zich te nemen.

Alle docenten worden gestimuleerd de cursus Action Learning te volgen. Action Learning wordt door Hogeschool NOVI toegepast en bepaalt mede het onderscheidend vermogen van NOVI. Onder het motto "lezen kun je thuis" is het docenten min of meer verboden om de theorie -ookal is die in nog zulke mooie powerpointpresentaties samengevat - als geheel te brengen of voor te dragen. Iets anders is het geven van samenvattingen, het onderstrepen van bepaalde kerndelen van de theorie of het ingaan op vragen van studenten/deelnemers.
Een opleiding is bij NOVI heel iets anders dan alleen maar voorbereid worden op een examen (op kennisniveau). In de lessen wordt inzichtniveau gehanteerd en wordt toepasbaarheid nagestreefd. Dat betekent natuurlijk slagen voor dat tentamen. Maar ook (meer) toegevoegde waarde in het project of in ander dagelijks werk.

Studenten en "tell a friend"

Het is opmerkelijk dat veel studenten zich aanmelden naar aanleiding van recommandatie van studenten die reeds afgestudeerd zijn of nog aan het studeren zijn. Het is een genoegen om te horen dat men het leereffect, de praktische waarde van de opleiding en natuurlijk de titel als zeer belangrijk ervaart. Ook de leermethode van Hogeschool NOVI (hoe verschillend het gedrag van docenten ook is) wordt zeer geapprecieerd. Dat doet studenten besluiten soms een iets langduriger traject bij Hogeschool NOVI te kiezen. Want naast de titel (zeer belangrijk!) leer je ook veel! Nog toepasbaar ook! Dankzij docenten uit de praktijk. 

Lees enkele ervaringen van onze studenten

NOVI biedt flexibele opleidingsprogramma’s. Gericht op professionalisering en/of certificering en gericht op open standaards, I-Tracks en/of HBO, eventueel tot en met afstuderen als ingenieur of bachelor met het getuigschrift.

NOVI opleidingen bestaat sinds 1958, en Hogeschool NOVI, met twee faculteiten: Bedrijfskunde en ICT sinds 1997. Door het Ministerie van OC&W ingeschreven als aangewezen hogeschool en geaccrediteerd, ingeschreven in, CROHO register (24HR).

Als Hogeschool NOVI bieden we u aan in te stromen op die plaats in het vierjarig traject, waar u thuis hoort gelet op aanwezige kennis en ervaring. Daarbij houden we ons strikt aan de regelgeving en aan onze principes voor duurzaam ondernemen. Snel afstuderen: ja! U doet precies wat nodig is; niet meer, niet minder. Te snel afstuderen: neen; wat hebt u aan een certificaat zonder voldoende kennis?
Zie HBO-ICT of HBO-Bedrijfskunde voor toelatingseisen en vrijstellingen.

NOVI Opleidingen biedt Leergangen aan: in-huis, maatwerk, gebaseerd op standaard componenten of vakken. Leerdoelen op basis van uw professionaliseringsdoelstellingen en uw eventuele certificeringsdoelstellingen: ASL, BiSL, ITIL®, TMAP, Prince2), I-Tracks. Indien mogelijk met HBO studiepunten en/of vrijstellingen, getuigschrift.

Voor ondersteuning van beoordelings- en opleidingsprocedures is er het Competentieassessment.

Certificering HBO

De beoordeling van instroom en van studieresultaten is natuurlijk erg belangrijk voor een HBO-instelling.

Even iets over de zorgvuldigheid waarmee het beoordelings- en certificeringsproces is omgeven.
Iemand die aan een HBO instelling (zoals Hogeschool NOVI) afstudeert heeft 240 studiepunten behaald. In het regulier onderwijs haal je 60 studiepunten per jaar. Deels voor theorie en deels voor praktijk. De praktijk bestaat uit stages en afstudeeronderzoek.
Als iemand over EVK’s (kennis, aantoonbaar door diploma’s, certificaten etc.) en/of EVC’s (competenties ontstaan door ervaring, aantoonbaar middels een toetsingsgesprek, een tentamen etc.) beschikt kan hij/zij vrijstellingen krijgen. Zo kan hij /zij ergens tussen het begin van de vierjarige opleiding en het einde daarvan (door afstuderen) instromen. Dat is het geval in de kopstudies en Doorstroomopleiding van Hogeschool NOVI.
In een intakegesprek beoordeelt de assessor die namens Hogeschool NOVI het intakegesprek voert of iemand over die kennis en/of ervaring beschikt zodat bij de gekozen studie (bijv. kopstudie) behorende vrijstellingen kunnen worden verstrekt. De praktijk van Hogeschool NOVI is er dat niet vrijgevig of kwistig met vrijstellingen wordt gestrooid. In tegendeel. Heel af en toe kost dat een student.
Maar integriteit in combinatie met kwaliteit loont! Steeds meer studenten kiezen voor een echte HBO-opleiding, waar je praktisch hanteerbare zaken leert, die morgen inderdaad al toepasbaar zijn, waar je ook echt de titel ingenieur of bachelor (de Minister staat binnen de ICT nog keuzevrijheid toe) kunt verwerven die door de overheid erkend is.

We onderkennen vier fasen waarin toetsing op een bepaalde manier van belang is:

1. Voorafgaande aan de studie:

• Potentiële studenten wordt altijd gevraagd (daartoe zijn we niet verplicht) voor een intakegesprek langs te komen. Wij vinden dat in het belang van de student en van de kwaliteit van het leerproces;
  Doel: informatieuitwisseling, aandacht vragen voor studiebelasting, beoordelen instroomniveau en vrijstellingen;
• Het verslag intakegesprek is onderdeel van het studentdossier;
• Studenten die zich niet kwalificeren worden niet toegelaten.

2. Tijdens de studie:

• Per vak wordt getoetst; als studenten een tentamen maken is er surveillance; als ze een werkstuk maken is er extra controle door de docent, indien mogelijk (heeft betrokkene / hebben betrokkenen zelf meegewerkt?);
• Cijfers worden volgens beoordelingsnormen toegekend;
• Er is inzagerecht en een beroepprocedure.

3. Tijdens het afstudeertraject:

• Het contact tussen student en de NOVI-afstudeerbegeleider is zodanig dat met redelijke tot grote mate van zekerheid vastgesteld kan worden of er door de persoon zelf gewerkt wordt aan de scriptie.
• Bij de presentatie en de verdediging van de scriptie blijkt dat de persoon in kwestie zelf “in de stof zit” of niet. Je kunt nooit door de verdediging heen komen als blijkt dat je niet zelf achter de inhoud van de scriptie staat.

4. Na afloop van de studie:

• Het uit te reiken getuigschrift wordt gemaakt op genummerde voorbedrukte documenten.
• Er is een register waarin elk genummerde document voorkomt en duidelijk maakt aan wie en wanneer het is uitgegeven. “Verliezen”of namaken lijkt uitgesloten te zijn, als ook nummercontrole wordt toegepast.

Je ziet het: er is nogal wat zorg om en in het proces van opleiden. Hogeschool NOVI is echt een hogeschool (ingeschreven in het CROHO register) en verkoopt niet alleen maar opleidingen op HBO-niveau. Getuigschriften krijgen op basis van wat “in het wild” gemaakte werkstukken is er evenmin bij. Hogeschool NOVI en studenten trekken een tijdlang met elkaar op. Met als resultaat: een integer en transparant proces dat leidt tot echt verdiende getuigschriften. Tevens met als resultaat: in praktijk toepasbare stof. En een titel die zijn waarde in de toekomst zal bewijzen. Ook vanwege de instelling waar je gestudeerd hebt.